Dünyam

Dünyanın şeklinin yuvarlak olduğunu bilir. Dünya’nın hava, su ve hava tabakalarından oluştuğu modellenir.

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüEl işi Çalışma ŞekliBireysel
Toplam Süre40 dakika

Malzemeler
 Yuvarlak kahve filtresi, kek kalıpları ya da daire şeklinde kesilmiş kağıt parçası
 Dosya kağıdı
 Kuru ya da pastel boya
 Projeksiyon ya da akıllı tahta

Adımlar
1

http://www.nasa.gov/topics/earth/images/index.html Dünyanın uzaydan çekilen fotoğrafı yansıtılır.

2

 Dünyanın şekli hakkında öğrencilerden yorum alınır.

3

 Fotoğrafta görülen mavi kısımların ne olabileceği hakkında öğrencilerin tahminleri alınır.

4

 Yeşil, kahverengi ve beyaz yerler hakkında da tahminler alınır.

5

 Dünya’nın su tabaka, kara tabaka ve hava tabakadan oluştuğu sonucuna varılır.

6

 Öğrencilere yuvarlak kâğıtlar dağıtılır. Boyalar ile Dünya’daki karaları ve suları çizerek ve boyayarak modellemesi istenir.

7

 Modelleme sırasında karaların denizlere oranını göz önüne almaları istenir.

8

 http://climate.nasa.gov/assets/intro_image.jpg Dünyanın atmosferinin gözlemlenebildiği ikinci resim gösterilir.

9

 Öğrencilerden dünya modellerini bir kâğıda yapıştırmaları ve dünyamızın atmosferini çizmeleri istenir.

10

 Modeller panoda sergilenebilir.

KategoriSınıfEtiketler,
Puan

Malzemeler

Malzemeler
 Yuvarlak kahve filtresi, kek kalıpları ya da daire şeklinde kesilmiş kağıt parçası
 Dosya kağıdı
 Kuru ya da pastel boya
 Projeksiyon ya da akıllı tahta

Yönergeler

Adımlar
1

http://www.nasa.gov/topics/earth/images/index.html Dünyanın uzaydan çekilen fotoğrafı yansıtılır.

2

 Dünyanın şekli hakkında öğrencilerden yorum alınır.

3

 Fotoğrafta görülen mavi kısımların ne olabileceği hakkında öğrencilerin tahminleri alınır.

4

 Yeşil, kahverengi ve beyaz yerler hakkında da tahminler alınır.

5

 Dünya’nın su tabaka, kara tabaka ve hava tabakadan oluştuğu sonucuna varılır.

6

 Öğrencilere yuvarlak kâğıtlar dağıtılır. Boyalar ile Dünya’daki karaları ve suları çizerek ve boyayarak modellemesi istenir.

7

 Modelleme sırasında karaların denizlere oranını göz önüne almaları istenir.

8

 http://climate.nasa.gov/assets/intro_image.jpg Dünyanın atmosferinin gözlemlenebildiği ikinci resim gösterilir.

9

 Öğrencilerden dünya modellerini bir kâğıda yapıştırmaları ve dünyamızın atmosferini çizmeleri istenir.

10

 Modeller panoda sergilenebilir.

Dünyam

Bir cevap yazın