Duygular

YazarAysa

Bir olay ya da ifadeden yola çıkarak duygular üzerine yorum yapabilmek

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüEl işi Çalışma ŞekliBireysel
Toplam Süre30 dakika

Malzemeler
 Karton bardaklar
 Renkli kalemler

Adımlar
1

Öğretmenler öğrenciler ile birlikte duygular üzerine konuşur. (O gün nasıl hissettiklerini sorabilir, ya da duygu denince akla gelenlere dair beyin fırtınası yaptırabilir.)

2

Daha sonra öğretmen her çoucuğa ikişer tane karton bardak dağıtır. Bardaklardan birinde yüz ifadesinin oluşacağı kısım öncesinden kesilmiş olmalıdır.

3

Öğrencilere ellerindeki ilk bardağın dış yüzeyine farklı duygu ifadeleri, dıştaki bardağa ise karakterinin detaylarını çizmeleri istenir.

4

Öğrenciler çalışmalarını tamamladıktan sonra oluşturdukları karakterlere isim vermeleri istenebilir. Çizdikleri her farklı duygu için bir olay kurgulamaları istenir. Bu kurgular sınıf ortamında paylaşılabilir ya da gruplara ayrılarak herkes kendi grubuyla paylaşabilir.

5

Benzer duygulara sahip karakterler üzerinden karşılaştırmalar yapılabilir.

6

Dersin devamında öğretmen bir hikaye ya da kısa bir anı anlatarak hangi duygu olduğu üzerine konuşulabilir ve öğrenciler bu hikayeye göre kendi karakterlerinin duygularını oluşturabilirler.

Malzemeler

Malzemeler
 Karton bardaklar
 Renkli kalemler

Yönergeler

Adımlar
1

Öğretmenler öğrenciler ile birlikte duygular üzerine konuşur. (O gün nasıl hissettiklerini sorabilir, ya da duygu denince akla gelenlere dair beyin fırtınası yaptırabilir.)

2

Daha sonra öğretmen her çoucuğa ikişer tane karton bardak dağıtır. Bardaklardan birinde yüz ifadesinin oluşacağı kısım öncesinden kesilmiş olmalıdır.

3

Öğrencilere ellerindeki ilk bardağın dış yüzeyine farklı duygu ifadeleri, dıştaki bardağa ise karakterinin detaylarını çizmeleri istenir.

4

Öğrenciler çalışmalarını tamamladıktan sonra oluşturdukları karakterlere isim vermeleri istenebilir. Çizdikleri her farklı duygu için bir olay kurgulamaları istenir. Bu kurgular sınıf ortamında paylaşılabilir ya da gruplara ayrılarak herkes kendi grubuyla paylaşabilir.

5

Benzer duygulara sahip karakterler üzerinden karşılaştırmalar yapılabilir.

6

Dersin devamında öğretmen bir hikaye ya da kısa bir anı anlatarak hangi duygu olduğu üzerine konuşulabilir ve öğrenciler bu hikayeye göre kendi karakterlerinin duygularını oluşturabilirler.

Duygular

Bir cevap yazın