Göçmen Hayvanlar

Konu: Bölme İşlemi |
Bölmenin, gruptaki nesne sayısını bulma olduğunu fark ettirmek.

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüOyun Çalışma ŞekliTüm sınıf
Toplam Süre20 dakika

Malzemeler
 Tebeşir veya bant

Adımlar
1

Öğrencilere bugün hayvan sürülerini canlandıracakları söylenir. "Sürü" ve "göç" kavramlarından bahsedilir. Göç halindeki sürülerin bir tehlike anında bazen küçük gruplara ayrıldığından ve böylece birbirilerini koruduklarından bahsedilir. (Bunu hikaye şeklinde anlatmak ilgi çekebilir.)

2

Bugün sınıfın bir sürü olduğu, gruplara ayrılacakları ve bu gruplamaları matematiksel olarak tahtada gösterecekleri söylenir. 

3

Sınıfın sayısının sürüdeki toplam hayvan sayısı olduğu söylenir ve oyuna başlanır.

4

Ayrıca sınıfın bir köşesinde zemine kendi grubunu bulamayan hayvanların bekleyeceği bir kare çizilir (bantla ya da tebeşirle olabilir).

5

Öğretmen sınıfa -örneğin- zürafa sürüsü olduklarını ve bir yerden başka bir yere göç ettiklerini söyler. Öğrenciler sınıfta toplu bir şekilde bir yere doğru yürürler. Öğretmen bir tehlikenin yaklaştığını ve 5’erli gruplar oluşturarak birbirilerini koruyacaklarını söyler. Öğrenciler beşerli gruplar halinde gruplanırlar. Sınıf mevcudu beşe bölünmüyorsa eğer, kalan öğrenciler kare alana geçerler.

6

Öğretmen bu bölme işlemini tahtaya yazarak sembollerle oyun arasında bağlantı kurmalarına yardımcı olur.

7

Öğretmen farklı hayvan isimleri ve farklı grup sayılarıyla oyunu devam ettirebilir.

Malzemeler

Malzemeler
 Tebeşir veya bant

Yönergeler

Adımlar
1

Öğrencilere bugün hayvan sürülerini canlandıracakları söylenir. "Sürü" ve "göç" kavramlarından bahsedilir. Göç halindeki sürülerin bir tehlike anında bazen küçük gruplara ayrıldığından ve böylece birbirilerini koruduklarından bahsedilir. (Bunu hikaye şeklinde anlatmak ilgi çekebilir.)

2

Bugün sınıfın bir sürü olduğu, gruplara ayrılacakları ve bu gruplamaları matematiksel olarak tahtada gösterecekleri söylenir. 

3

Sınıfın sayısının sürüdeki toplam hayvan sayısı olduğu söylenir ve oyuna başlanır.

4

Ayrıca sınıfın bir köşesinde zemine kendi grubunu bulamayan hayvanların bekleyeceği bir kare çizilir (bantla ya da tebeşirle olabilir).

5

Öğretmen sınıfa -örneğin- zürafa sürüsü olduklarını ve bir yerden başka bir yere göç ettiklerini söyler. Öğrenciler sınıfta toplu bir şekilde bir yere doğru yürürler. Öğretmen bir tehlikenin yaklaştığını ve 5’erli gruplar oluşturarak birbirilerini koruyacaklarını söyler. Öğrenciler beşerli gruplar halinde gruplanırlar. Sınıf mevcudu beşe bölünmüyorsa eğer, kalan öğrenciler kare alana geçerler.

6

Öğretmen bu bölme işlemini tahtaya yazarak sembollerle oyun arasında bağlantı kurmalarına yardımcı olur.

7

Öğretmen farklı hayvan isimleri ve farklı grup sayılarıyla oyunu devam ettirebilir.

Göçmen Hayvanlar

Bir cevap yazın