Hayalimdeki Çevre

Fen Bilgisi | 3.Sınıf | Doğal Çevre & Yapay Çevre
Bu etkinlik öğrencilerin yaşadıkları çevreyi tanımaları ve farkındalık oluşturmaları amacıyla hazırlanmıştır.

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüOyun, Drama Çalışma ŞekliGrup Çalışması
Toplam Süre2 saat

Malzemeler
 Ders etkinliği için oluşturulan zarlar.

Adımlar
1

Derse bir oyunla başlanır. Öğrencilerin her birine çevreyle ilgili bir kavram verilir. Bastıkları yerin kaybolmaması için ayaklarının çevresine birer yuvarlak çizilir. Ebe halkanın ortasında durur. Ebenin çizilmiş yeri yoktur, açıktadır ve kendisine bir yer bulmaya çalışacaktır.

2

Oyun başlamadan önce verilen kavramlardan bahsedilir ve öğrencilere verilen kavramları unutmamaları hatırlatılır.

3

Oyun başlayınca, öğretmen çevreyle ilgili bir soru sorar. Sorunun cevabı olan çocuklar, yerlerini kaptırmadan koşarak yer değiştirmeye çalışırlar. Öğretmen bütün çocukların yer değiştirmesini isterse "çevre sepetiii" diye bağırır. Bütün çocuklar yer değiştirirler.

4

Ebe yer kaparsa ebelikten kurtulur, kapamazsa ebeliği sürer. Yerini kaptıran ebe olur. Oyun böylece sürer. Oyun sırasında şaşıran yada geciken çocuk oyun dışı kalır.

5

Öğrencilere yöneltilebilecek sorular;

●        Canlı varlıklar yer değiştirsin.

●        Cansız varlıklar yer değiştirsin.

●        Doğal çevreye ait olanlar yer değiştirsin.

●        Yapay çevreye ait olanlar yer değiştirsin.

Öğrencilere verilebilecek kavramlar;

●        Kedi, köpek, böcek, insan, ağaç, dağ, ova, taş, toprak, ev, araba, deniz, orman, masa, kalem, pano

6

Öğrencilere canlandırma görevleri olduğu söylenir . Öğrenciler sınıf mevcuduna göre gruplara ayrılır.

Öğretmen sınıfa renkleri farklı olan 3 farklı zar verir.

Zarlardan birincisi doğal ve yapay çevreye ait mekanları, ikincisi canlı ve cansız karakterleri, üçüncüsü zamanları belirtmektedir.

7

Her grup 3 zarı aynı anda havaya atar.

Gruplar üste gelen yüzlerdeki kavramları not ederek bir canlandırma yapar.

Örneğin;

Mekan: Milli park

Karakter: Yaşlı insan

Zaman: Kış,

kavramları gelmiş ise kış mevsiminde milli parkta bulunan yaşlı bir insanı canlandırırlar.

8

Canlandırma etkinliğindeki mekan zarına uygulama yapılacak yöredeki bilindik yerlerin ismi yazılabilir. Benzer şekilde karakter zarına, yöreye özgü endemik bitkiler, nesli tükenme tehlikesi bulunan canlılar yazılabilir. Örneğin; Peri Bacaları, Salep Orkidesi...

KategoriSınıf
Puan

Malzemeler

Malzemeler
 Ders etkinliği için oluşturulan zarlar.

Yönergeler

Adımlar
1

Derse bir oyunla başlanır. Öğrencilerin her birine çevreyle ilgili bir kavram verilir. Bastıkları yerin kaybolmaması için ayaklarının çevresine birer yuvarlak çizilir. Ebe halkanın ortasında durur. Ebenin çizilmiş yeri yoktur, açıktadır ve kendisine bir yer bulmaya çalışacaktır.

2

Oyun başlamadan önce verilen kavramlardan bahsedilir ve öğrencilere verilen kavramları unutmamaları hatırlatılır.

3

Oyun başlayınca, öğretmen çevreyle ilgili bir soru sorar. Sorunun cevabı olan çocuklar, yerlerini kaptırmadan koşarak yer değiştirmeye çalışırlar. Öğretmen bütün çocukların yer değiştirmesini isterse "çevre sepetiii" diye bağırır. Bütün çocuklar yer değiştirirler.

4

Ebe yer kaparsa ebelikten kurtulur, kapamazsa ebeliği sürer. Yerini kaptıran ebe olur. Oyun böylece sürer. Oyun sırasında şaşıran yada geciken çocuk oyun dışı kalır.

5

Öğrencilere yöneltilebilecek sorular;

●        Canlı varlıklar yer değiştirsin.

●        Cansız varlıklar yer değiştirsin.

●        Doğal çevreye ait olanlar yer değiştirsin.

●        Yapay çevreye ait olanlar yer değiştirsin.

Öğrencilere verilebilecek kavramlar;

●        Kedi, köpek, böcek, insan, ağaç, dağ, ova, taş, toprak, ev, araba, deniz, orman, masa, kalem, pano

6

Öğrencilere canlandırma görevleri olduğu söylenir . Öğrenciler sınıf mevcuduna göre gruplara ayrılır.

Öğretmen sınıfa renkleri farklı olan 3 farklı zar verir.

Zarlardan birincisi doğal ve yapay çevreye ait mekanları, ikincisi canlı ve cansız karakterleri, üçüncüsü zamanları belirtmektedir.

7

Her grup 3 zarı aynı anda havaya atar.

Gruplar üste gelen yüzlerdeki kavramları not ederek bir canlandırma yapar.

Örneğin;

Mekan: Milli park

Karakter: Yaşlı insan

Zaman: Kış,

kavramları gelmiş ise kış mevsiminde milli parkta bulunan yaşlı bir insanı canlandırırlar.

8

Canlandırma etkinliğindeki mekan zarına uygulama yapılacak yöredeki bilindik yerlerin ismi yazılabilir. Benzer şekilde karakter zarına, yöreye özgü endemik bitkiler, nesli tükenme tehlikesi bulunan canlılar yazılabilir. Örneğin; Peri Bacaları, Salep Orkidesi...

Hayalimdeki Çevre

Bir cevap yazın