Kuvvetin Etkileri

 4. Sınıf | Fen Bilimleri | Kuvvet

Kuvvetin etkileriyle ilişkili olan hayattan örnekler barındıran bu derste; oyun, video ve sınıf içi tartışmalar yürütülerek kuvvet ve etkileri üzerine sorgulamalar yapılır.

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüOyun, video Çalışma ŞekliGrup Çalışması
Toplam Süre1 saat 20 dakika

Malzemeler
 Ekteki çalışma kağıdı
 Halat
 Projeksiyon/akıllı tahta

Adımlar
1

Öğrencilere halat çekme oyunu oynayacakları söylenir. Sınıf iki gruba ayrılır ve yarış başlar. Oyun oynandıktan sonra kuvvet konusuna giriş yapılır.  İtme-çekme ile ilgili günlük hayattan örnekler verilir.

2

"Eğer oynadığımız ip esnek olsaydı neler olurdu?" sorusu sorularak akıl yürütmeleri istenir.

3

Kuvvetin etkileri üzerine örnekler verilir. Hızlandırma, yavaşlatma, yön değiştirme ve şekil değiştirme etkileri üzerine konuşulur. Ekteki çalışma kağıdı gruplara dağıtılarak kuvvetin hangi etkisi olduğunu görsellerin altlarına yazmaları istenir. Ekteki kağıdın son sayfasında boş bırakılan bölüme öğrencilerden bir örnek çizmeleri istenir.

EK

4

Gruplar çalışmalarını tamamladıktan sonra cevaplar paylaşılır. Çalışmalar yapıldıktan sonra çocuklara yöneltilebilecek soru önerileri:

-Yağmurlu bir havada şemsiyeyle yürümek neden zordur?

-Hareket eden bir dönme dolabı hızlandırmak/yavaşlatmak için hangi yönde kuvvet uygulamalıyız?

-İtmek mi daha kolay çekmek mi?

-Hareket eden her cismi durdurabilir miyiz?

5

Sorular tamamlandıktan sonra öğrencilerle kısa film izlenebilir. Bu kısa film izlendikten sonra öğrencilere  kuvvetin etkilerine yönelik örnekler görüp görmedikleri sorulur. "Nesnelere dokunmadan hareket ettirebilir miyiz?" sorusu yöneltilebilir.

KategoriSınıfEtiketler
Puan

Malzemeler

Malzemeler
 Ekteki çalışma kağıdı
 Halat
 Projeksiyon/akıllı tahta

Yönergeler

Adımlar
1

Öğrencilere halat çekme oyunu oynayacakları söylenir. Sınıf iki gruba ayrılır ve yarış başlar. Oyun oynandıktan sonra kuvvet konusuna giriş yapılır.  İtme-çekme ile ilgili günlük hayattan örnekler verilir.

2

"Eğer oynadığımız ip esnek olsaydı neler olurdu?" sorusu sorularak akıl yürütmeleri istenir.

3

Kuvvetin etkileri üzerine örnekler verilir. Hızlandırma, yavaşlatma, yön değiştirme ve şekil değiştirme etkileri üzerine konuşulur. Ekteki çalışma kağıdı gruplara dağıtılarak kuvvetin hangi etkisi olduğunu görsellerin altlarına yazmaları istenir. Ekteki kağıdın son sayfasında boş bırakılan bölüme öğrencilerden bir örnek çizmeleri istenir.

EK

4

Gruplar çalışmalarını tamamladıktan sonra cevaplar paylaşılır. Çalışmalar yapıldıktan sonra çocuklara yöneltilebilecek soru önerileri:

-Yağmurlu bir havada şemsiyeyle yürümek neden zordur?

-Hareket eden bir dönme dolabı hızlandırmak/yavaşlatmak için hangi yönde kuvvet uygulamalıyız?

-İtmek mi daha kolay çekmek mi?

-Hareket eden her cismi durdurabilir miyiz?

5

Sorular tamamlandıktan sonra öğrencilerle kısa film izlenebilir. Bu kısa film izlendikten sonra öğrencilere  kuvvetin etkilerine yönelik örnekler görüp görmedikleri sorulur. "Nesnelere dokunmadan hareket ettirebilir miyiz?" sorusu yöneltilebilir.

Kuvvetin Etkileri

Bir cevap yazın