Yazarebru.ogretmenMaddelerin özelliklerine yönelik bu etkinlikte öğrencilerin gözleri kapatılır. Öğrenciler nesneleri kokusu, şekli, tadı gibi özelliklerinden tahmin etmeye çalışır.
Maddeler konusuna giriş yapılırken, her maddenin özelliklerinin farklı olduğunun üzerinde durulur.
Çevredeki maddeler belirlenir, özellikleri sıralanır.
Bu özellikleri sayabilmek için duyu organlarımıza ihtiyaç duyduğumuz vurgulanır.
Daha sonra bir oyun oynanacağı ve bu oyunun kuralları açıklanır.
‘Gözlerimiz kapalı olacak ve önümüzdeki nesneyi derimizle, burnumuzla, dilimizle hissetmeye çalışacağız. Nesnenin ne olduğunu tahmin etmeden önce özellikleri saymamız gerekir.’
Öğrencilerin gözleri bağlanır, malzemeler tabaklara konur.
Kurallar açıklandıktan ve malzemeler hazırlandıktan sonra oyuna başlanır. Her maddenin tadına bakmanın tehlikeli olabileceği hatırlatılmalıdır.
Malzemeler
Yönergeler
Maddeler konusuna giriş yapılırken, her maddenin özelliklerinin farklı olduğunun üzerinde durulur.
Çevredeki maddeler belirlenir, özellikleri sıralanır.
Bu özellikleri sayabilmek için duyu organlarımıza ihtiyaç duyduğumuz vurgulanır.
Daha sonra bir oyun oynanacağı ve bu oyunun kuralları açıklanır.
‘Gözlerimiz kapalı olacak ve önümüzdeki nesneyi derimizle, burnumuzla, dilimizle hissetmeye çalışacağız. Nesnenin ne olduğunu tahmin etmeden önce özellikleri saymamız gerekir.’
Öğrencilerin gözleri bağlanır, malzemeler tabaklara konur.
Kurallar açıklandıktan ve malzemeler hazırlandıktan sonra oyuna başlanır. Her maddenin tadına bakmanın tehlikeli olabileceği hatırlatılmalıdır.