Oyuncaklarım – Akıl Haritası

Öğrencilerin belirledikleri bir eşya grubunu inceledikten sonra onları sınıflandırarak akıl haritası oluşturması üzerine bir etkinlik.

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüAkıl Haritası Çalışma ŞekliBireysel Çalışma
Toplam Süre40 dakika

Malzemeler
 Bilgisayar/Tablet
 Çeşitli eşyalar

Adımlar
1

Öncelikle öğrencinizden evde bir nesne grubu seçmesini isteyin (kıyafetler, mutfak eşyaları, çoraplar, kitaplar gibi).

2

Belirledikleri eşyaları yine kendi belirledikleri kriterlere göre sınıflandırmalarını isteyin.

3

Daha sonra bu eşya grubuna dair bir akıl haritası yapacaklarını söyleyin. Eğer öğrencileriniz akıl haritasını daha önce oluşturmadıysa çeşitli örneklerle daha net anlamalarına yardımcı olmalısınız.

4

Öğrencilerinize oluşturacakları akıl haritaları için MindMeister, miMind gibi akıl haritası tasarlamak için kullanılabilecek dijital eğitim araçlarını önerebilirsiniz. (Akıl haritaları hakkında blog yazısı için tıklayın.)

5

Öğrencilerin yaptıkları çalışmaları herkesin görebileceği dijital ya da fiziksel bir alanda sunmaya gayret edin. Aynı eşyaları farklı kriterlere göre sınıflandıran haritalar olursa karşılaştırma yapmaları için sorular sorabilirsiniz.

6

Eğer paylaşım dijitalde olacaksa öğrencilerinizden ses kaydı ya da videoyla oluşturdukları haritaları anlatmalarını isteyebilirsiniz.

KategoriSınıfEtiketler
Puan

Malzemeler

Malzemeler
 Bilgisayar/Tablet
 Çeşitli eşyalar

Yönergeler

Adımlar
1

Öncelikle öğrencinizden evde bir nesne grubu seçmesini isteyin (kıyafetler, mutfak eşyaları, çoraplar, kitaplar gibi).

2

Belirledikleri eşyaları yine kendi belirledikleri kriterlere göre sınıflandırmalarını isteyin.

3

Daha sonra bu eşya grubuna dair bir akıl haritası yapacaklarını söyleyin. Eğer öğrencileriniz akıl haritasını daha önce oluşturmadıysa çeşitli örneklerle daha net anlamalarına yardımcı olmalısınız.

4

Öğrencilerinize oluşturacakları akıl haritaları için MindMeister, miMind gibi akıl haritası tasarlamak için kullanılabilecek dijital eğitim araçlarını önerebilirsiniz. (Akıl haritaları hakkında blog yazısı için tıklayın.)

5

Öğrencilerin yaptıkları çalışmaları herkesin görebileceği dijital ya da fiziksel bir alanda sunmaya gayret edin. Aynı eşyaları farklı kriterlere göre sınıflandıran haritalar olursa karşılaştırma yapmaları için sorular sorabilirsiniz.

6

Eğer paylaşım dijitalde olacaksa öğrencilerinizden ses kaydı ya da videoyla oluşturdukları haritaları anlatmalarını isteyebilirsiniz.

Oyuncaklarım – Akıl Haritası

Bir cevap yazın