Öğrenciler, okudukları kitap aracılığıyla yaşadığı kentteki belirli yerlerin isimlerini öğrenir. Kendi tasarladığı kentteki binaları hedef sözcükleri kullanarak sınıf arkadaşlarına sunar ve görev kartları ile dinleyicilerin hedef sözcükleri ne derecede öğrendiklerini ölçmek için belirli sorular sorar. Bu sayede öğrenciler dinleme, konuşma becerilerini geliştirir.