Reklam Yapıyoruz !

Bu etkinlik, öğrencilerin reklamların neden var olduğunu düşünmelerini ve kendi reklamını oluşturmalarını sağlayan bir grup etkinliğidir. 

PaylaşTweetKaydet

Etkinlik TürüOyun Çalışma ŞekliGrup Çalışması
Toplam Süre40 dakika

Malzemeler
 Projeksiyon/Akıllı tahta

Adımlar
1

Öğretmen dersin başında öğrencilere “Sevdiğiniz reklamlar var mı?” diye sorar. Öğrencilerin cevaplarını alır. Reklamların neler olduğu konuşulur. Öğrencilerin sevdikleri reklamı düşünmelerini ve diğer reklamlara göre o reklamı neden daha çok sevdiklerini sorar.

2

“Neden reklamlar vardır?” sorusu ile devam edilir. Çocukların sevdikleri reklamlar izletilerek ders bitirilir. (Ek'te youtube linki bulunmaktadır. Her öğretmen bu reklamlar videosunu değiştirebilir, güncelleyebilir.)

3

Bir sonraki derste öğrenciler 5 kişilik gruplara ayrılır. Öğretmen bir reklamda olması gerekenler hakkında çıkarımlar yapmalarını ve her grubun kendi çikolata reklamını tasarlamalarını ister.

4

Öğrenciler çizimlerini yaparlar. Nasıl bir çikolata, rengi ne, içeriğinde ne var, dışı nasıl, sloganı var mı, kokusu nasıl, büyüklüğü ne kadar gibi soruların cevaplarını düşünmeleri için öğretmen onları teşvik eder.

5

Öğrencilerin tasarımları bittiğinde her grubun sözcüsü çikolatasını başka bir sınıfta tanıtır. O sınıfta oylama yapılarak en yüksek puanı alan grup kazanır.

6

Ve kendi çikolataları olmasa da öğretmenin hediye çikolatasını kazanırlar. Etkinlik bitirilir.

Malzemeler

Malzemeler
 Projeksiyon/Akıllı tahta

Yönergeler

Adımlar
1

Öğretmen dersin başında öğrencilere “Sevdiğiniz reklamlar var mı?” diye sorar. Öğrencilerin cevaplarını alır. Reklamların neler olduğu konuşulur. Öğrencilerin sevdikleri reklamı düşünmelerini ve diğer reklamlara göre o reklamı neden daha çok sevdiklerini sorar.

2

“Neden reklamlar vardır?” sorusu ile devam edilir. Çocukların sevdikleri reklamlar izletilerek ders bitirilir. (Ek'te youtube linki bulunmaktadır. Her öğretmen bu reklamlar videosunu değiştirebilir, güncelleyebilir.)

3

Bir sonraki derste öğrenciler 5 kişilik gruplara ayrılır. Öğretmen bir reklamda olması gerekenler hakkında çıkarımlar yapmalarını ve her grubun kendi çikolata reklamını tasarlamalarını ister.

4

Öğrenciler çizimlerini yaparlar. Nasıl bir çikolata, rengi ne, içeriğinde ne var, dışı nasıl, sloganı var mı, kokusu nasıl, büyüklüğü ne kadar gibi soruların cevaplarını düşünmeleri için öğretmen onları teşvik eder.

5

Öğrencilerin tasarımları bittiğinde her grubun sözcüsü çikolatasını başka bir sınıfta tanıtır. O sınıfta oylama yapılarak en yüksek puanı alan grup kazanır.

6

Ve kendi çikolataları olmasa da öğretmenin hediye çikolatasını kazanırlar. Etkinlik bitirilir.

Reklam Yapıyoruz !

Bir cevap yazın