YazarBetül GültekinFarklı bir yazı dili olan Çincenin karakterlerinden yola çıkarak yazı kavramına giriş etkinliği.
Öğretmen sınıfa girer ve Çince bir çocuk şarkısı açar. (Örnek şarkı; https://www.youtube.com/watch?v=TXZN6CW2r7c)
Öğrencilerden bu şarkının hangi dilde olduğunu tahmin etmelerini ister.
Çince cevabın aldıktan sonra Çin hakkında bildiklerini söylemelerini ister.
Çin'in Dünya haritasındaki yerinden, yemek çubuklarından bahsedebilirler. cinin_dunyadaki_konum
Daha sonra öğretmen Çince karakterler gösterir ve bu karakterlerin ne anlama geldiğini şekillerinden yola çıkarak tahmin etmelerini ister.
= Yağmur
=Ateş
=Tarla
Daha sonra yazının şekillerden yola çıktığı konusuna değinilir. Türk alfabesi kullandığımızdan ve kendimizi harflerle yazılı olarak ifade ettiğimizden bahsedilir.
Dersin sonunda öğrencilerden kendilerinin seçtiği bir nesne için Çince bir karakter oluşturmaları ve sınıfta bunu sunmaları istenebilir.
Malzemeler
Yönergeler
Öğretmen sınıfa girer ve Çince bir çocuk şarkısı açar. (Örnek şarkı; https://www.youtube.com/watch?v=TXZN6CW2r7c)
Öğrencilerden bu şarkının hangi dilde olduğunu tahmin etmelerini ister.
Çince cevabın aldıktan sonra Çin hakkında bildiklerini söylemelerini ister.
Çin'in Dünya haritasındaki yerinden, yemek çubuklarından bahsedebilirler. cinin_dunyadaki_konum
Daha sonra öğretmen Çince karakterler gösterir ve bu karakterlerin ne anlama geldiğini şekillerinden yola çıkarak tahmin etmelerini ister.
= Yağmur
=Ateş
=Tarla
Daha sonra yazının şekillerden yola çıktığı konusuna değinilir. Türk alfabesi kullandığımızdan ve kendimizi harflerle yazılı olarak ifade ettiğimizden bahsedilir.
Dersin sonunda öğrencilerden kendilerinin seçtiği bir nesne için Çince bir karakter oluşturmaları ve sınıfta bunu sunmaları istenebilir.